Собрать информацию о дикорастущих растениях.
1.Дай определение понятию "Дикорастущие растения", приведи примеры дикорастущих растений.
2.Выясни из каких основных органов состоят цветковые растения.
3.Узнай какие корни существуют в природе.
4.Узнай о строении листьев.
5.Выясни о строении древесного стебля, образовании годичных колец.
6.Назови отличительные признаки дикорастущих растений (деревья, травы, кустарники).
7.Выясни какие дикорастущие растения растут возле школы.
8.Выдели в природном окружении школы наиболее красивое растение и сфотографируй его.
9.Дай характеристику растения.
а)Как называется растение?
б)Дерево, кустарник или травянистое растение?
в)Определи и назови части растения.
г)Какие листья у растения, какие цветки, плоды?
д)Попытайся определить, как рассеиваются семена у растений?
е)Вспомни, где ещё ты видел это растение в природе: на лугу, в поле, в лесу, в водоёме, в огороде?
ё)Как его использует человек?
10.Выясни какая роль растений в природе и жизни человека.
11.Собери материал об одном дикорастущем растении нашего края, занесённом в Красную книгу.
12.Сделай вывод о том, что человек может сделать для сохранения мира растений.
Соберите материал о растениях леса:
1.Какие растения растут в лесу?
2.Фотографии и описание 5 растений.
3.Какие растения необходимо охранять?(1-2)
4.Какие растения являются лекарственными?(1-2)
Для этого изучите интернет ресурсы:
Приветствуем Вас, ботаник!
Ботаник - специалист, изучающий растения.